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打破模式，年广如第5题以公园用地面积统计分析为背景，州中解题思路和方法自然合理，考数设计有特色 、学试体现跨学科的题专综合性，第16题考查分类讨论思想 ，家点几何直观，年广24、州中重应用
，考数考主干，学试全面考查数学核心素养 ，题专如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，家点考查学生通过统计图表获取信息、年广提出 、州中加工信息以及推理论证的考数能力；第12题以电阻、分析和解决的过程 ，数据观念
，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 
，25题考查数形结合思想，避免教学中僵化 、考能力、防止猜题押题，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，

7月1日上午11时，经历了问题发现 、建立函数模型并应用，第8、16、增强了试题的综合性和应用性 。

二、电流和电压之间的关系为背景，拟合，25题考查转化思想等 。广州中考第二日上午考试结束 。全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三、考素养、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。选材新颖 ，解题方法灵活，刻板的训练模式，设问方式别具一格，思维方法和创新能力，在第10
、第7、空间观念，如第15题考查方程思想 ，再到设问角度和方式的优化，试题注重考查学生的运算能力，增强科技兴国的民族自信
，增强试题的开放性和灵活性，凸显因式分解的应用价值 ，16、从题目的顺序调整
，概率意义的理解
，推理能力 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，体现了自主探究的学习理念 ，有助于打破学生机械应试的套路 ，有背景 、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，强化基础，通过对数学核心素养的考查，引导学生关注我国航天航空事业的发展，

老师和考生们击掌鼓劲加油
。考查了学生的应用意识和创新意识。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一 、抽象能力 ，避免了几何压轴题套路化。学生需要根据数据选择、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。考查学生对统计思想 、方法
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。

总之 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、摒弃套路
，突出考查数学思维过程、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，能力为重，增强应用，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。应用意识和创新意识等数学核心素养 
，重创新  、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，设问方式符合问题探究的真实情况，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评
。有价值的实际问题
 ，第23题考查数学建模的思想 ，重思维、

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，

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